为进一步提升我校MBA教育师资队伍水平,充分发挥优秀骨干教师的带头作用,完善MBA教学保障体系,进一步规范MBA教学管理,全面提高MBA培养质量,工商管理学院MBA教育中心决定资助建设第一批课程组,实行组长负责制,特面向全校选聘各课程组组长。
一、课程组组建要求和资助方案
(一)根据培养方案,设立专业核心课程组和非专业核心课程组(见附件1)。核心课程组教师不少于3人,非专业核心课程组教师不少于2人。
(二)课程组建设周期为三年,学院给予课程组建设经费支持。专业核心课程课程组5万元/门,共计10门;非专业核心课程组3万元/门,共计15门。建设经费分三年按40%、40%和20%比例拨付,并进行年度考核。
二、课程组组长任职条件及工作职责
(一)任职条件:
1、长期在教学第一线工作,学术造诣深,在培养青年教师工作中有突出贡献。
2、师德高尚,MBA教学经验丰富且教学效果好。组织能力强,能团结、带领其他教师共同开展工作。
3、近2年连续参与并组织所授课程的全部教学环节,对本课程有较深入研究,能把握本课程的发展趋势及课程改革方向,对课程建设做出过突出贡献,一般应有教学研究成果。
4、原则上应为副教授以上职称且具有博士学位的教师担任。
(二)工作职责:
协助MBA教育中心组织教学工作,规范教学过程,带领课程团队积极开展教学改革与能力建设,加强对青年教师的培养工作。
1、负责制定统一的课程大纲、教案和讲义,组织课程组组员每学期集中一次集体备课,保障每门课程授课的基础内容相同,每年共同开发一个教学案例。
2、负责每年至少选派课程组一名教师参加全国的相关课程教学研讨会,要求参会人员就参会学习内容在课程组进行专题分享汇报,并提交MBA教育中心培养办存档备案。
3、负责推荐课程组新任教师,并协助MBA教育中心组织新教师试讲工作,加强对课程团队青年教师的教学指导与培养工作,共同提高课程组团队的整体教学水平。
三、选聘主要流程
(一)校内教师个人提出申请,填写《中南财经政法大学MBA课程组组长申请表》(见附件2)。
(二)MBA教育培养指导委员会评议后,提交学院党政联席会审批。
(三)结果公告。
请有意向的教师填写《中南财经政法大学MBA课程组组长申请表》,于2024年8月15日前通过OA发送至工商管理学院(MBA教育中心)熊双老师的邮箱。
联系人:熊老师,联系电话:15549066342
工商管理学院MBA教育中心
二〇二四年七月十五日
附件内容.docx(附件1、2下载)
附件1:MBA教育中心首批课程组建设列表
序号 | 课程组名称 | 课程组类别 |
1 | 管理经济学课程组 | 专业核心课 |
2 | 管理心理学与组织行为课程组 | 专业核心课 |
5 | 责任与可持续发展课程组 | 专业核心课 |
4 | 战略管理课程组 | 专业核心课 |
3 | 会计与财务管理课程组 | 专业核心课 |
6 | 人力资源管理与领导力课程组 | 专业核心课 |
7 | 营销管理课程组 | 专业核心课 |
8 | 运营与供应链管理课程组 | 专业核心课 |
9 | 创新与创业管理课程组 | 专业核心课 |
10 | 数智时代的数据分析与决策课程组 | 专业核心课 |
1 | 马克思主义科学方法论与中国特色社会主义理论课程组 | 非专业核心课 |
2 | 第一外国语(商务英语)课程组 | 非专业核心课 |
3 | 宏观经济分析与政策课程组 | 非专业核心课 |
4 | 管理学课程组 | 非专业核心课 |
5 | 数智时代商业模式创新课程组 | 非专业核心课 |
6 | 经济法实务课程组 | 非专业核心课 |
7 | 民商法实务课程组 | 非专业核心课 |
8 | 国际商务课程组 | 非专业核心课 |
9 | 国际贸易课程组 | 非专业核心课 |
11 | 金融与证券投资课程组课程组 | 非专业核心课 |
12 | 资产评估课程组 | 非专业核心课 |
13 | 税务筹划 | 非专业核心课 |
14 | 管理沟通 | 非专业核心课 |
15 | 管理研究方法与论文写作课程组 | 非专业核心课 |
附件2:中南财经政法大学MBA课程组组长申请表
填表时间: 年 月 日
姓 名 | 性别 | ||
所在学院 | 所属系(教研室) | ||
专业职称 | 是否具有企业实践经验 | ||
最后学历学位 | 毕业院校与专业 | 时 间 | 学科门类/学位 |
研究领域 | |||
近三年所授MBA课程名称 | |||
申请课程组 名 称 | |||
课程组组员 | |||
对本课程组建设的思路和建议 | 申请人签名: 年 月 日 | ||
MBA教育中心评议结果 | |||
分管院领导 意见 | 负责人签名: 年 月 日 | ||
工商管理学院(MBA教育中心)党政联席会意见 | 负责人签名: 年 月 日 |