MBA案例教学与研究简报
2014年第2期
中南财经政法大学MBA学院
管理案例研究中心 2014年6月30日
□ 案例研究中心动态
□ 最新案例推荐
□ 案例教学与研究文献推荐
□ 案例教学与研究新书推荐
□ 国内案例教学与研究动态
目 录
一、案例中心动态 1
关于案例推送和奖励自主开发案例的说明 1
关于案例中心与北京华图新天科技有限公司合作的通知 1
二、最新案例推荐 2
辞职下乡种柑橘 十年酸甜多种味 2
路在何方?电子商务服务商上海宝尊的选择 3
抄袭与处罚 3
商业计划情况介绍 4
清华紫光泰和通环境技术有限公司 5
三星(中国):彩电简介 5
肯德基在中国(A) 6
肯德基在中国(B) 6
肯德基在中国(C) 7
三、案例教学与研究文献推荐 8
案例教学法在公共危机管理教学中的运用 8
经济学案例教学方法探析 8
案例教学在高校市场营销教学中的应用思考 8
案例教学在商务英语口语教学中的应用 9
物流管理专业课程案例教学策略研究 9
市场营销专业实务性课程教学改革研究 9
案例教学法在企业管理教学中的应用 9
四、案例教学与研究新书推荐 11
经济法教学案例精选 11
工商管理案例教学与学习方法 11
票据法新论 12
人力资源管理教学案例精选 12
管理学教学案例精选 13
五、国内案例教学与研究动态 14
中国管理现代化研究会管理案例研究专业委员会正式获准成立 14
第十七届中国管理案例共享中心“案例开发与案例教学”师资培训班在大连举办 15
一、案例中心动态
关于参加全国MBA教育指导委员会第五届“全国百篇优秀管理案例”评选的通知
为继续推动工商管理学科案例编写和MBA案例教学,鼓励各院校管理学科的教师基于中国制度与文化背景,联系本地区实际,积极开发高质量的中国企业管理案例,全国MBA教育指导委员会拟在前四届 “全国百篇优秀管理案例”评选成功举办的基础上,举办第五届 “全国百篇优秀管理案例”评选活动,本次评选由大连理工大学中国管理案例共享中心承办。
本次评选的参评案例为2012-2014年来原创案例、自主开发案例及根据实际企业相关资料改编的案例,案例须包括完整的案例正文和教学使用说明。
MBA学院管理案例中心鼓励我校MBA授课老师积极准备案例,并由MBA学院管理案例中心择优选出10篇案例向“全国百篇优秀管理案例”评选委员会推荐。案例提交截止时间为2014年5月28日 17时。电子版提交至znmbacase@163.com,咨询电话:027-88382772
目前我校已有2篇案例入选“全国百篇优秀管理案例”,为激励更多老师参与到案例研究与教学中,MBA学院管理案例中心制定以下奖励措施:
1.自主开发案例入选 “全国百篇优秀管理案例”的,奖励10000元;
2.改编案例入选大连理工大学中国管理案例共享中心“中国管理案例库”的,奖励1000元;入选“全国百篇优秀管理案例”和“中国管理案例库”的,奖励5000元。
具体通知内容及详细格式规范见中国管理案例共享中心网站(http://www.cmcc-dut.cn/index.php?action-viewnews-itemid-116)。
欢迎垂询!
电话:88382772;邮箱:znmbacase@163.com
MBA学院成功举办教学案例研讨会
“京东上市的这个事件,你们怎么把它做成一个优秀的教学案例?”5月24日下午,应我校MBA学院邀请,美国圣心大学(Sacred Heart University)助理教授、加拿大西安大略毅伟(IVEY)商学院博士唐景安(Jingan Tang)先生与我校教师开展了关于“如何开发MBA教学案例”的专题研讨会。
为什么要案例?
案例教学法也叫实例教学法或个案教学法,它是在教师的指导下,根据教学目标和内容的需要,采用案例组织学生进行学习、研究、锻炼能力的方法。案例教学中教师不再是课堂教学的控制者、管理者和学生学习成绩的评判者,而是学生学习活动的组织者、合作者和参与者。对于学生而言,老师在传授的是自己大脑中已有的知识,但这只是一个人的大脑。用案例教学,可以打开学生的大脑,20个学生有20种不同的认知方式。
什么是好案例?
好的案例需要有3个必备的因素:教学目的、理论的支持和情景。在此基础上还要把握难度的维系。简单的描述事件并不是案例,你在选择案例时要注意案例的用途在哪,其背后必须有一个理论做支持,这样学生才能学到理论用到实处。在前两点的基础上,把握分析、理论、呈现的度在学生可接受的范围内,这样的案例才是能让学生真正学到知识的案例。
怎么做案例?
一个案例的来源有新闻和深入采访两种途径。对于老师而言,新闻的主观性较强但成本较低,而深入访谈则更据针对性。在有了案例来源之后,就是怎么做的问题。首先是开题,开篇需要将时间、地点、以及决策点点明;再次就是需要阐明公司背景和历史;说明外部环境,接下来还需要提供决策情景,包括背景、决策选项;最后就是与开篇呼应,形成闭环。
案例讨论过程中,老师们积极参与,踊跃发言,不同的观点和思想在现场碰撞,课堂氛围被调动的异常热烈,唐老师用生动的现场演示为大家传授了案例教学方法运用的真谛。研讨会在老师们意犹未尽的热烈讨论中落下帷幕。
武汉Dream Breakers队勇夺MBA案例决赛冠军
5月24日下午,2014年中南财经政法大学MBA案例大赛决赛在首义校区文津楼201顺利举行。比赛由经过激烈预赛优选出的八支来自各地MBA学院的代表队伍参加,经过激烈角逐,本土作战的武汉Dream Breakers队最终脱颖而出,夺得冠军。
经过主持人的简洁开场后,比赛正式开始。此次比赛采用大小PK制,由两个环节组成。在第一环节小PK中,每次上台两支队伍,依次陈述提问;在第二环节大PK中,由台下评委向台上队伍提问。
赛场上,队员们统一着装,或整洁的白色衬衣或干练的黑色西装,温文尔雅,神采飞扬;案例中,队员们深入思考,灵活运用管理学知识,全面分析,见解独特,思路开阔;问答时,队员们能言善辩,巧妙应对评委和对手的提问,妙语连珠,口若悬河,思维敏捷。“在比赛中看到那么多的优秀人才,我很惊喜。比赛本身就是一种自我营销,在发言时讲究抑扬顿挫,多举案例,多用排比,吸引到评委和观众,形成气场很重要。”作为评委的中南财经政法大学金融学院教授凌士勤在赛末总结时说道。
经过紧张激烈的比赛,最终,武汉Dream Breakers队勇拔头筹,广州博思队荣获亚军,武汉鲸涛队和广州博才队位列季军,武汉枭雄队、南京飞跃金陵队、深圳滨海队和东莞致中队荣获优胜奖。此外,凭着个人出色的表现,武汉鲸涛队队员方顺获得了最具价值MVP队员奖,武汉Dream Breakers队队员刘菁获得了最佳风采奖。
此次总决赛邀请了中南财经政法大学MBA学院党总支书记兼副院长聂鑫和“咖啡陪你”南湖店店长游馥婕作为特邀嘉宾,楚天金报总经理张小玲、湖北省粮油食品进出口集团公司副总经理周勇、B&R投资咨询管理有限公司首席顾问胡丙帅、湖北华融物流股份有限公司总经理张俊杰和中南财经政法大学金融学院教授凌士勤担任评委。比赛由中南财经政法大学MBA学院主办,中南财经政法大学管理案例研究中心、MBA学生会承办。
2014年度案例开发招标与案例征集公告
一、案例研究中心简介
中南财经政法大学MBA学院管理案例研究中心(以下简称“案例中心”)重点关注管理案例教学研究与本土管理案例开发。中心根据需要,不定期的发布案例开发项目招标公告,以邀请相关专业人士从事中国本土管理案例的研究与开发。
案例中心旨在立足中国管理实践,通过推动实地调研,高质量地开发具有原创性的企业案例,为中国的企业和管理者提供有针对性的、原创的管理素材和研究报告;推动中国管理理论与实践发展,促进中国MBA教育与企业管理水平提升,提供原创性、前瞻性和应用性的管理思想。
本次案例开发招标与案例征集项目重点关注领域是我院MBA主干课程的教学案例,全校的教师均可申请。
二、案例开发招标项目
(一)案例开发招标项目简介
案例开发招标项目需填写案例开发项目申请书,并自行选择案例原型。案例开发分为教学案例和研究型案例。案例中心鼓励原创型教学案例开发,即申请人以真实企业为样本,深入实地调研访谈,掌握一手资料,动态追踪企业发展。项目主申请人需具有副教授以上职称,或具有博士学位。项目申请人主持完成过案例中心开发项目,或参加过案例教学与编写培训的优先考虑资助。
每个案例开发项目研究经费资助额度不超过8000元,项目研究周期不超过6个月。案例成果公开发表并标助“中南财经政法大学MBA学院管理案例研究中心资助”字样。
满足以下条件的,予以额外5000-8000元奖励:
1. 入选MBA教指委全国“百篇优秀管理案例”的,予以8000元奖励
2. 入选毅伟商学院案例库的,予以5000元奖励
3. 在《管理案例研究与评论》期刊发表论文的,予以5000元奖励
(二)招投标流程、评标标准
1.由中心发布案例开发招标与征集的参考选题范围,具体研究项目由参与投标的申请人结合自身的实际情况进行选择。
2.参与投标的申请人需填写“案例开发项目申请书”(见附件1)。填写好的申请书请提交打印版2份,电子版1份。本次招标项目提交申请书的截止日期为2014年7月25日。
3.评标标准:申请书中主要研究人员及研究团队的研究能力和资源占评标依据的40%;所选项目及预期成果的研究意义占评标依据的40%;研究计划及最终预期成果占评标依据的20%。所有申请书由案例中心学术委员会组织审议后,于2014年8月10日前确定中标项目和人选。
4.中标项目申请人必须在发布中标公告的5个工作日内,与案例中心签订委托开发协议(见附件2)和案例开发知识产权声明书(见附件3),否则视为放弃。
(三)成果要求
1. 在项目研究开始4个月内,必须向中心提供阶段性研究进展报告一份。
2. 必须在规定时间内结项,项目结项时,申请人须向案例中心提交:
l 结项申请书(见附件4)(打印版和电子版各1份)
l 案例文档(打印版和电子版各1份),案例形式和格式符合《教学型案例格式规范》(见附件5、参考案例样本见附件8)
l 开发的案例必须取得原型企业授权的使用准许书(见附件6)
l 简要英文案例一份。每篇简要英文案例为独立的案例,其内容不必与中文案例完全一致,但需涵盖中文案例的核心内容,为中文案例的浓缩版。包括案例正文(3-4页)和案例使用说明(1-2页)。
l 其他资料(如实地访谈记录、照片、媒体报道、企业相关资料等)
3. 经MBA学院学术委员会评审通过后方可结项(评审标准见附件7)
(四)中标者需注意的相关事项
1.凡承担项目的教师和研究人员要保质保量如期完成项目研究的预定任务。
2.凡承担项目的教师和研究人员要接受案例中心的检查和督导。
3.凡承担项目的教师和研究人员均有参与案例中心组织的相关活动的义务。
4.凡承担项目的教师和研究人员均有针对项目研究内容向案例中心提供意见和建议的义务。
5.凡承担项目的教师和研究人员在项目检查和评估过程中有向案例中心提供研究相关资料和数据的义务。
6.研究成果的著作权属于案例中心,作者享有署名权。
三、案例开发与征集的参考选题
本次公开招标和征集案例5项,参考选题范围见下表,在选题时请注意选取具有代表性的管理实践问题和典型性的企业为对象进行案例开发。
序号 | 参考方向 |
1 | MBA综合管理案例,涉及战略、营销、财务、人力资源等生产运作等方面的综合运用 |
2 | 战略管理课程案例 |
3 | 组织行为与人力资源管理课程案例 |
4 | 金融、会计、财务、价值评估课程案例 |
5 | 生产运作、物流管理课程案例 |
6 | 市场营销、电子商务课程案例 |
7 | 管理经济学、商业模式等方向案例 |
8 | 创业与创新管理领域案例 |
四、提交投标文件和应征案例的方式
投标文件和应征案例可以邮寄或送至:
电子邮件:znmbacase@163.com
武汉市武珞路114号中南财经政法大学(首义校区)
MBA学院管理案例研究中心(206办公室)
邮编:430060
五、咨询方式
联系人:杜老师
电话:027-88382772 18627717866
二、最新案例推荐
HLHS公司的履职绩效量化管理
何辉、黄月,北京工商大学商学院MBA中心,中国管理案例中心,编号HRM-0146,2014年6月入库
摘要:本案例描述了HLHS公司是国内重要的新型煤化工企业,在业内享有很高的声誉。近年来,随着人力成本的不断提高和业内同质化竞争的加剧,公司迫切要求全面提升人力资源价值,培养创新型人才队伍。在此背景下,HLHS公司研究和实践了基于全量化动态激励和价值提升的履职绩效量化管理系统,并取得了令人满意的实施效果。本案例详细介绍了HLHS公司实施绩效管理的成功实践,展示了公司在不同阶段绩效管理的实施步骤与侧重点,对学生加深理解绩效管理理论具有价值和意义。
关键词:人力资源管理;绩效管理;岗位评价
YAPP:10个“1”怎么加?——亚普公司集团化管理模式探索之路
吕燕,扬州大学管理学院,中国管理案例中心,编号MGEC-0022,2014年5月入库
摘要:本案例描述了亚普汽车部件股份有限公司面对激烈市场竞争实现多元化发展策略和采用集团化企业运作模式中的困境,“精干主业,收缩投资”的决策和创建集中化信息管理系统使企业走上健康快速发展的轨道。
关键词:多元化管理;集团化管理;核心竞争力;风险;集中化信息管理系统
抄袭与处罚“非经常性损益”是如何扮演扭亏好戏的?——基于黔源电力年报的解读
缪艳娟,扬州大学管理学院,中国管理案例中心,编号FAM-0206,2014年5月入库
摘要:本案例从解读黔源电力上市以来历年利润表出发,分析该公司历年利润构成情况及其质量,进而分析上市公司为何以及如何借助非经常性损益扭亏。投资者能否解读扣除非经常性损益后的净利润所提供的额外信息并据此做出正确投资决策。
关键词:净利润;非经常性损益;利润质量;业绩预告
TCL集团跨国并购之路的警示
孙凤毅、谭杰文,中央财经大学MBA教育中心,中国管理案例中心,编号STR-0296,2014年5月入库
摘要:TCL集团为了加快自身的国际化进程,连出大手笔运作跨国并购,最后却交出了巨额的“学费”。TCL并购案例浓缩了中国品牌走向海外“蛇吞象”过程中的经验与教训,这些经验和教训构成了中国企业走向世界的一本活生生的教科书,会永远被后人翻阅,不管并购本身是成功,还是失败。像TCL这样的案例其实还有很多,这也正是我们研究其的意义所在。
关键词:TCL集团;跨国并购;汤姆逊公司;国际化
转型时期洋河酒厂的营销创新之路
陈曦、潘璇,中国政法大学商学院,中国管理案例中心,编号STR-0297,2014年5月入库
摘要:自1978年十一届三中全会以来,中国经济进入转型时期,从计划经济体制逐渐向社会主义市场经济体制转移。面对时代的变革,洋河酒厂作为国企一员,也跟紧脚步,在变化中积极主动寻找发展之道。20世纪末洋河酒厂发展困难重重,21世纪初洋河酒厂勇于创新,凭借新产品——蓝色经典重新赢得全国市场,进入高端白酒行列,开辟出自己的一片蓝海。除了在产品研发上所做的努力,洋河蓝色经典在营销和品牌推广上的创新不可小觑。本案例主要分析了洋河在经济转型深化阶段的产品和营销战略,为其他国企的营销变革提供借鉴。
关键词:经济转型;产品创新;营销创新
美团网的千亿之路
黄小葵、李龙等,内蒙古大学经济管理学院,中国管理案例中心,编号MKT-0247,2014年5月入库
摘要:团购的火爆来源于美国的Groupon网站的成功,加之网络信息的快速传播,商业模式也被快速实现模仿。2010年春,国内的团购如雨后春笋般遍地开花,团购产品以餐馆、酒店、美容、健身、SPA等服务产品为主,因此边际成本和物流成本较低,业务团队具有极高的议价能力,能提供极大的折扣。那么,团购网站是以怎样的商业模式赢得市场?在竞争加剧的市场环境中,团购网未来走向如何、美团网王兴提出的2015年营业额目标1000亿元能否实现等问题是本案例着重探讨的问题。
关键词:团购商业模式;美团网;千亿元目标
乐视影业的商业模式创新之路
郭晓川、董雪娇,内蒙古大学经济管理学院,中国管理案例中心,编号STR-0298,2014年5月入库
摘要:在互联网的冲击下,企业实现互联网经营成为一个发展的必然。在企业经营过程中商业模式被认为是企业成功经营的关键。本案例描述了乐视影业作为一家互联网电影媒体所开创的新的商业模式,探索其是否可获取可持续的竞争优势。现在中国电影遇到的是,长尾市场、混合市场以及热门市场组合而成的多样性市场。乐视主要针对的是在混合市场中用导购模式来帮助消费者去甄别他们推广和发行影片的观影价值同时强调电影衍生品的开发,核心商业模式是市场服务。作为第一个把自己定位成互联网时代的电影公司,乐视影业创新的商业模式值得传统商业模式的电影媒体探索与借鉴。
关键词:乐视影业;创新商业模式;企业战略;盈利模式
三、案例教学与研究文献推荐
案例教学在《管理学原理》课程中的应用
魏庆琦、肖伟,教育教学论坛,2014年4月
摘要:为提高《管理学原理》案例教学的效果,有必要对管理类案例教学方法进行分析与研究。本文在回顾案例教学发展演化历程的基础上,对高校管理类课程案例教学的问题与障碍以及实施案例教学的措施与对策进行了总结与梳理。研究认为,管理类学科实施案例教学的主要问题与障碍是管理学案例教材匮乏,教学投入和教学设施不足,教师对案例的把握不足,学生对案例教学不适应。而实施案例教学的措施与对策主要有编制高质量的案例教材,增加教学资源投入,提升教师能力和帮助学生适应新的教学方式。本研究为高校管理类课程主讲教师实施案例教学提供了一定信息支持。
关键词:高校教学; 管理学原理; 案例教学; 教学方法
多媒体技术在人力资源管理中的应用——以案例教学为例
刘博,管理观察,2014年5月
摘要:人力资源管理案例教学法是一种通过学生之间相互进行交流合作以领会理论知识并会应用的教学方式,主要的教学环节包括学生独立思考、学生之间相互交流合作、课堂上进行讨论分析以及案例报告等几个环节。随着科学技术的发展,多媒体技术在人力资源管理案例教学中逐渐的应用起来,并取得一定的成效。本文在介绍人力资源管理案例教学特点的基础上,分析多媒体技术在人力资源管理案例教学中的应用。
关键词:多媒体技术;人力资源;案例教学;应用
世界贸易组织法的双语案例教学
苟大凯,社科纵横,2014年4月
摘要:世界贸易组织法是国际经济法的重要组成部分之一。鉴于世界贸易组织采用英文、法文、西班牙文作为官方语言,在世界贸易组织法案例教学中采用中英文对照的方式则显得十分必要。本文撷取"中国影响知识产权保护和实施措施案"中关于中国《刑法》第217条中"复制发行"的解释的争议,探讨中英文对照法在世界贸易组织法案例教学中的运用。
关键词:中英文对照法;案例教学;世界贸易组织法;
独立学院《市场营销》案例教学存在的问题及对策研究
刘翠,科技创业,2014年2月
摘要: 以市场营销课程为例,结合独立学院学生的特点,找到目前独立学院案例教学过程中存在的主要问题,从案例选材、优化考核机制、教师对教学环节的控制以及对学生的激励和引导等几个方面提出了具体的改进措施。
关键词: 独立学院;案例教学;改进措施
浅论案例教学在企业战略管理课程中的运用
徐蕾,中国校外教育,2014年2月
摘要:工商管理专业侧重于理论与实践的结合,企业战略管理作为工商管理专业的主干课程,是一门科学与艺术并重的系统思考课程,案例教学在该课程中的灵活运用既可激发学生学习的主动性、积极性,又可培养其实践能力。本文从案例选择、讨论、总结等案例教学过程出发探讨了战略管理课程中如何有效运用案例教学方法。
关键词:案例教学;案例选择;案例讨论;案例总结
提高组织行为学案例教学效果研究
张永军,现代商贸工业,2014年6月
摘要:案例教学对提高组织行为学教学效果很有帮助。从案例选择和案例讨论技巧两个方面,对如何提高组织行为学案例教学效果进行了一定的探讨,提出了若干想法和途径。
关键词:组织行为学;案例教学;教学效果
战略管理课程教学质量改进探讨
张攀平、刘秀华、刘琴,现代商贸工业,2014年6月
摘要:《战略管理》是普通高校工商管理专业本科的必修课程,它的教学质量好坏对学生的专业学习影响非常大。通过对《战略管理》课程教学的问卷调查和调查结果的分析,提出了激发学生对《战略管理》课程的学习积极性,加强案例教学与讨论,改进课程考核方式等建议,希望对《战略管理》课程教学质量的提升有所促进。
关键词:战略管理;课程改革;教学质量
需要原文,可向案例中心索取。
Email:znmbacase@126.com
四、案例教学与研究新书推荐
战略管理与市场营销案例研究
书名 | 战略管理与市场营销案例研究 | |
出版社 | 中国市场出版社,2013.12.01. | |
作者 | 夏丹 | |
内容简介 | 《战略管理与市场营销案例研究》所收录的案例涉及传媒、互联网、IT、冶金、食品、航空工业等几大行业,涵盖战略管理、市场营销、人力资源管理、财务管理等MBA学科领域。案例的精选与编写以MBA学生决策能力实训为目标,以相关管理学知识为依托,再现相关企业的决策情景和决策绩效,在实训中提升学生分析问题和解决问题的能力。 |
安徽省创新型企业案例
书名 | 安徽省创新型企业案例, | |
出版社 | 中国科学技术大学出版社,2012.12.01 | |
作者 | 王洵、 梁樑 | |
内容简介 | 《安徽省创新型企业案例》以安徽省创新型企业为研究对象,通过对企业创新活动实践的调研,以案例研究的形式探究自主创新环境下创新型企业的创新模式,总结创新机制与关键影响因素,分析企业创新路径的选择。 |
真实哈佛MBA
书名 | 真实哈佛MBA | |
出版社 | 清华大学出版社,2012.08.01 | |
作者 | 于智博 | |
内容简介 | 《真实哈佛MBA》作者用场景叙述的方式,以亲身经历真实、详尽地展现了哈佛商学院是如何实践着自己的校训:“培养能给世界带来变化的领袖”,并详细介绍了使商学院百年来长盛不衰的两大法宝。两年时间令作者产生飞跃变化的学习,是源于哈佛商学院采用的世界顶级教授的选拔制度、严苛的课业评定和毕业标准、独具特色的学习策略和学习氛围、让学生不断扩展视野的世界政商领袖们的零距离接触和浪漫珍贵的游学经历、既令人兴奋又不乏艰辛的择业过程…… |
“输”在起跑线上的哈佛男孩
书名 | “输”在起跑线上的哈佛男孩 | |
出版社 | 清华大学出版社, 2011.01.01 | |
作者 | 于智博、周奕、史青星 | |
内容简介 | 家教书分为两类:一类强调的是教育的过程,一类强调的是教育的结果。《"输"在起跑线上的哈佛男孩:个性化教育之路》属于后者。《"输"在起跑线上的哈佛男孩:个性化教育之路》以于智博的故事为主线,阐述一些重要的成功秘诀——通过自我发现找到自己的最佳匹配(best fit)。一些无法通过考试检测的软实力在成长的道路中起到了至关重要的作用。 |
宜家中国
书名 | 宜家中国 | |
出版社 | 中国科学文化音像出版社,2008.2 | |
作者 | 肖明超、许丽德等 | |
内容简介 | 《宜家中国的体验式营销-北大MBA核心案例》较为全面地介绍了宜家体验式营销的经验,以及宜家在中国遭遇的困惑,同时,为中国想要实施体验式营销的企业提供了切实可行的建议。本案例适用于营销管理的课程。宜家是全球最大的家居零售商,自98年在北京上海开业之初就掀起了一股“宜家旋风”。 |
企业战略管理案例点评
书名 | 企业战略管理案例点评 | |
出版社 | 对外经济贸易大学出版社,2008.08 | |
作者 | 李维安 | |
内容简介 | 《企业战略管理案例点评》中我们的点评对象涉及20多个组织的战略经营实践,案例的范围涵盖了中外企业,也基本上涉及了MBA战略管理课程的内容。并且编者们对各个案例进行“教案式”点评,尽可能通过放大相关的战略管理知识容量,为读者创造“读中学”的学习价值。 值得指出的是,鉴于我国经济改革正处于公司治理的特别阶段,编者们在材料组织中增加了有关公司治理的战备层面上的案例,特别是美国通用汽车公司在成长和发展过程中公司治理如何逐渐成为一种战略选择的综合案例。 |
五、国内案例教学与研究动态
通知:“案例中心建设与毅伟案例发表”研讨会
加拿大毅伟商学院(Ivey School of Business)出版社将于2014年7月2-4日举办第二届“案例中心建设与毅伟案例发表”研讨会。研讨会地点为加拿大伦敦(London)毅伟商学院本部。
本次研讨会将邀请加拿大毅伟商学院的知名教授、毅伟出版社(案例中心)总裁和其他工作人员分享毅伟出版社的经验。作为世界第二大案例库、世界最大的亚洲案例库,毅伟出版社将向与会者介绍案例中心的建立与发展、案例中心对商学院发展的推动作用,以及案例中心与教学人员的互动与促进等等。
本次会议的主要内容包括:
· 毅伟案例中心的建立、发展与管理
· 案例中心在商学院中的重要作用
· 商学院如何实现从传统教学法到案例教学法的转变
· 毅伟教授介绍案例教学应用
· 如何培养和管理案例写作助手
· 如何在毅伟发表案例
· 参观毅伟出版社(案例中心)
· 参观毅伟案例教学
· 其他互动活动
更多详情,请咨询毅伟出版社中国地区负责人李姣。
Email:lli@ivey.ca
电话:010-65350103; 13811077425
关于举办第二届全国管理案例精英赛(2014)的通知
为推进和繁荣中国工商管理教育,检验案例教学成果,加强商学院间的交流与合作,拟在全国MBA培养院校中举办第二届全国管理案例精英赛(2014)。通过对社会经济热点案例的分析与讨论,高度模拟现实商战,提升MBA学员的综合分析与决策能力。本次大赛由全国MBA教育指导委员会、中国管理案例共享中心、中国管理案例中心联盟及中国管理现代化研究会管理案例研究专业委员会联合主办。
一、比赛形式:本次大赛分为校园突围赛、分赛区晋级赛和全国总决赛三阶段。
1.参赛院校提交《参赛回执》(见附件1)后自行组织完成校园突围赛,比赛案例由各参赛院校自行确定。
2.分赛区晋级赛。每所院校进入分赛区晋级赛的名额≤2支队伍,分赛区承办院校的晋级名额≤3支队伍。
3.全国总决赛。与分赛区比赛形式一致。
4.分赛区晋级赛和全国总决赛的比赛案例均由中国管理案例共享中心案例库提供。
5.每支参赛队伍选派4人参加现场答辩,全队人数不超过10人(含1名指导教师)。
二、时间安排:大赛自4月28日开始启动,5月25日前结束校园突围赛,7月25日前结束分赛区晋级赛。9月21日举办全国总决赛。详见《第二届全国管理案例精英赛(2014)比赛手册》(见附件2,后发)。
三、分赛区承办单位申请:凡有意申请承办分赛区晋级赛的院校请填写《分赛区承办方申请书》(见附件3)并阅读《承办细则》(见附件4)。
本次大赛不收取参赛费。由各MBA培养院校自愿报名参赛,参赛院校请于5月15日前将《参赛回执》发至:mcase2014@126.com
大赛组委会联系方式:
联系人:王淑娟 吕一博 胡芬 电 话/传真:0411-84708349,84707226
第五届“中国管理案例共享国际论坛”(2014)在大连召开
2014年5月10日,由全国工商管理专业学位研究生教育指导委员会、中国管理案例共享中心、中国管理现代化研究会管理案例专业委员会主办,大连理工大学管理与经济学部承办的第五届“中国管理案例共享国际论坛”(2014)在大连举行。论坛吸引了来自海内外90余所院校的200多名参会代表与嘉宾。开幕式由中国管理案例共享中心常务副主任、大连理工大学管理与经济学部副部长朱方伟教授主持。
大会邀请到的嘉宾有:全国工商管理专业学位研究生教育指导委员会秘书长、清华大学校长助理杨斌教授, 全国工商管理专业学位研究生教育指导委员会第一、二、三、四届秘书长、中国管理现代化研究会管理案例研究专业委员会名誉主任、清华大学经济管理学院仝允桓教授,全国工商管理专业学位研究生教育指导委员会委员、中国管理现代化研究会副理事长、中国管理现代化研究会管理案例研究专业委员会名誉主任、南京大学商学院名誉院长赵曙明教授,大连理工大学副校长曲景平教授,全国工商管理专业学位研究生教育指导委员会委员、中国管理案例共享中心主任、中国管理现代化研究会管理案例研究专业委员会主任委员、大连理工大学管理与经济学部部长苏敬勤教授,中国管理现代化研究会管理案例研究专业委员会副主任委员、中国人民大学商学院执行院长毛基业教授,中国管理现代化研究会管理案例研究专业委员会副主任委员、北京航空航天大学案例中心主任欧阳桃花教授。
5月11日上午,四个分论坛中,分论坛一至三主题为“案例研究方法与理论、中国企业自主创新国际化”、论坛四主题为“案例教学研究与方法交流”。分论坛以宣讲论文的形式,与在场老师进行了互动讨论。
闭幕式上,各分论坛对讨论情况作了总结汇报。何威副教授介绍了评选论坛优秀案例论文的程序、评选标准,公布了评选结果。大会将把优秀的案例论坛推荐到管理学期刊。苏敬勤教授为获奖作者颁发了优秀案例论文荣誉证书。闭幕发言中,苏教授讲到,我们已经迎来了使用案例研究方法来做研究的春天,其热度已超过国外。教师越早在案例研究上有投入产出就会越大。他希望以后的论坛会议要增加研究生分论坛,继续坚持评审优秀论文的制度,加大与优秀管理期刊的合作力度,对《管理案例研究与评论》编委会进行改选,计划实行执行编辑和栏目编辑。期望案例研究学者们挑战困难,充满自信,铸就成长基石,开创新成就。会上,第六届论坛的承办单位西安工业大学也向与会老师发出了诚挚邀请,期待热爱教育事业的案例同仁们能够有机会在西安共同交流和学习。
本次论坛与会代表纷纷表示通过此次会议不仅得到了国内外案例研究专家的指点,也获得了与同仁深入交流的宝贵机会,加深了对案例研究的兴趣,增强了继续从事案例研究的信心。会议对案例研究工作的再发展起到了极大地推动作用。
论坛期间还召开了中国管理现代化研究会管理案例研究专业委员会一届二次会议及《管理案例研究与评论》期刊编委改选会议。
本届论坛共收到来自各大院校的151篇投稿,包括案例研究论文78篇,案例教学与研究方法论8篇,教学案例65篇。为保障高水平的学术交流标准,论坛程序委员会制定了严格的论文评审制度,采取外审与内审(每篇文章由三位专家匿名评审)相结合的方式,组织了87名外审专家及6名内审专家对参会稿件进行评审,并提出详细的修改意见。最终论文集共收录124篇稿件,其中,案例研究论文60篇,教学案例57篇,案例教学与研究方法论7篇。此次论坛设立了优秀论文奖,共有3篇案例研究论文获奖。
MBA案例教学与研究简报
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