如果说相识是一种幸运，那么再度相逢最是一种幸福，在此中秋佳节之际，我们23级集中2班时隔暑期之久又团聚在了中南大，渡过了开心且丰富的三天。
年轻帅气的刘文通老师给我们的节假日课程赋能，带来了非常精彩的课程-《创新管理》，活泼幽默的课堂氛围，把每个同学的学习积极性都调动了起来，并跟老师形成有效的正向互动，通过一个个生动有趣并贴近现实生活的案例引出理论知识，再引发同学们的无限思考，课堂效果非常之好，笑声掌声也是此起彼伏。
我们首先认识到了什么是创新，创新使人类得以生存，创新使人类生活变的更丰富多彩，“创新是引领发展的第一动力”。但创新不一定就是高科技，不一定是原始创新，不一定要依靠自己的力量，不一定要花很多钱，不一定需要花很长的时间，创新是创造新价值（商业价值或社会价值）的创造性活动。这就要求在位企业要不断地连续性创新，通过管理创新来延长自己的第一曲线，敏锐地捕捉到市场变化信号，把握时间窗口期，在第一曲线增速放缓时，找到自己的第二曲线并有管理地创新，稳定自己在主流市场的地位；初创企业要全面分析市场和在位企业，找到边缘技术和边缘市场带来的机会窗口，利用差异化的思维在边缘市场占据自己的一席之地，再敢于用破坏性的思维来革自己的命，破坏性地创新，从边缘市场挤进主流市场。
然后有一块课程内容是设计思维，人人都能做些设计。设计思维是一种思维方式和方法论，可以帮助我们在日常生活中为所服务的人群持续创新，设计思维需要我们有同理心，深层次挖掘用户需求，先观察-与用户产生共情-再思考-重构问题-设计概念-最后找到设计创意。期间我们做了一个小组游戏-20分钟内用意大利面条、胶带、绳子和棉花糖搭建一座高塔，棉花糖支撑到最高且不能倒。在规定时间内只有2组同学完成任务，其他小组因为缺乏创新思维、搭建原理不清楚和内部缺乏有效组织管理等原因未完成任务。这就是市场，我们就好比几家初创公司，市场不会在原地等着我们，企业只有在市场的有效风口期推出产品，消费者才能看到，才能有赢的机会。
此外，课堂期间还有一段精彩的片段，伴着经典的曲子《乌兰巴托的夜》，马同学表演了一支气势如虹的蒙族舞蹈，使我们的课堂大放异彩，欢呼声不断。
最后在此祝愿我们新一学期万事顺利，论文答辩都能顺利通过。
